PLANEACIÓN, ACCIÓN, MEDIACIÓN

Nuevos medios

Este curso te invita a explorar la mediación en museos a partir de la observación, la lectura de obra, la formulación de preguntas y la construcción de experiencias para el público. A lo largo de cuatro módulos, conocerás herramientas para acercarte a las obras con mayor profundidad, interpretar sus posibles sentidos y transformar ese análisis en conversaciones, recorridos y guiones de mediación. Aprenderás a articular obra, preguntas y experiencia dentro de una propuesta flexible y situada, capaz de adaptarse a distintos públicos y contextos. Producido por el departamento de educación del MAMBO y el artista educador Juan José Posada, este curso propone ejercicios y estrategias que te permitirán comprender la mediación no como una fórmula cerrada, sino como una práctica creativa, pedagógica y relacional.

4 módulos
8 sesiones
12 horas – 14 horas
4 ejercicios de creación
7 videos
En Español

Acerca de este curso

Este curso te invita a investigar y crear en torno a las técnicas del videoarte y la producción audiovisual contemporánea. Promoverá tu capacidad para reflexionar sobre la televisión y el video experimental, sus clasificaciones y sus formas de expresión. Aprenderás sobre las distintas relaciones que el videoarte tiene con otros medios y reconocerás la importancia de este dentro de la historia del arte contemporáneo. Este curso producido por el departamento de educación del MAMBO y el artista Andrés Garcia La Rotta te guiarán a través de diferentes estrategias artísticas y ejercicios de creación que expandirán tus conceptos sobre qué es el videoarte.
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  • 4 módulos
  • 8 sesiones
  • 12 horas - 14 horas
  • 4 ejercicios de creación
  • 7 videos
  • En Español
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Currículum del curso

Módulo 1. Mediar en el museo
Primeras bases para una mediación

  • Presentación
  • Sesión teórica
  • Sesión práctica
  • Ejercicio de creación
  • Enviar tarea
  • Conceptos clave
  • Referentes
  • Recursos adicionales

Módulo 2. Leer la obra
Análisis y lectura de imagen

Módulo 3. Diseñar la experiencia
Tipos de mediación

Módulo 4. Videoinstalación y teatralidad
Montaje

  • Conocimientos sobre la historia del videoarte
  • Uso de herramientas de edición de video
  • Lectura de imágenes y análisis visual
  • Principios básicos y elementos básicos del videoarte

Artista educador con experiencia en gestión de proyectos pedagógicos, mediación cultural y educación artística formal e informal. Posee un Máster en Investigación en Arte y Creación de la Universidad Complutense de Madrid y un pregrado en Artes Plásticas y Visuales de la Universidad Nacional. Ha liderado programas educativos en instituciones como el Museo de Arte Moderno de Bogotá – MAMBO, donde coordinó la Escuela de Mediación, diseñó materiales pedagógicos y gestionó proyectos educativos. Su trabajo combina la creación artística con procesos de formación y acceso a la cultura.

Este curso está dirigido a mediadores, educadores de museos, guías, artistas, estudiantes, docentes y personas interesadas en diseñar experiencias de mediación en espacios expositivos. También puede ser útil para quienes trabajan con públicos en museos, galerías, espacios culturales o proyectos educativos y quieren fortalecer sus herramientas para leer obras, conducir conversaciones, planear actividades y construir guiones de mediación más claros, flexibles y significativos. No exige una formación previa especializada, pero sí interés por el arte, la educación y el trabajo con públicos.

Exposición Stigmata de Carlos Motta, 2023 “Cortesía del Museo de Arte Moderno de Bogotá – MAMBO.

“Me gustó porque no solo vimos contenidos, también trabajamos la escucha, el diálogo y la relación con distintos públicos.”
“El curso me mostró que un guión no tiene que ser algo rígido, sino una herramienta que uno puede adaptar.”
“Aprendí que una mediación no es solo explicar una obra, sino hacer preguntas y generar una conversación con el público.”
“Me ayudó a mirar las obras con más atención y a pensar mejor cómo hablar de ellas con otras personas.”
“Entendí mejor cómo se arma una mediación y cómo se conectan la obra, las preguntas y la experiencia.”

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